杏坛扬国粹 联教润童心——无锡市新吴区南丰小学


一、初蕊新吐——我们的萌发

    2011年我校在 “立足小学六年,放眼未来一生”的理念指导下,将国粹楹联迎进校园,将楹联与校本课程《经典阅读》有机结合,将楹联作为语文学科的生长点,在无锡市楹联学会、江苏省楹联研究会领导、专家的关心、指导下,我校2011年9月成为了首个“无锡市楹联教育基地”。

    “工欲善其事,必先利其器。”一支高素质的教师队伍,是推动学校各项工作的基础与保证,走内涵发展之路是学校可持续发展的必经之路。

    为了迅速奠定、强化教师的楹联功底,我校组织了一系列有的放矢、行之有效的专题培训。

    一是时间保证  坚持每双周三下午3:50—4:30组织教师集体学习楹联相关知识,无锡市楹联学会袁宗翰会长、盲人楹联家蒋东永副会长多次到校举行楹联讲座,指导教师、学生撰写对联;每单周周三要求教师利用学校订阅的各种楹联书籍,自学楹联知识。有了时间的保证,教师撰联水平不断提高。

    二是平台保证  充分利用现代网络新媒体,组织教师开展多层次、多形式、多维度的学习。楹联知识普及入门容易,但要真正写好却不易,只有通过多读、多练、多切磋、反复改才能更快提高撰联水平。为此,我校多次组织全校性的征联大赛,在写联,改联,品析联的过程中,教师们明白:求知真似蜂寻蜜,授业犹如蚕吐丝。

    三是措施保证  学校为了鼓励全体教师投入到楹联教育工作,充分调动广大教师的积极性,把在楹联教育方面取得的成绩纳入绩效考核条例中,对在楹联活动中取得成绩的老师,给予一定的物质奖励。

二、欣欣向荣——我们的成长

    2013年10月我校成为无锡市首个“江苏省楹联教育基地”。

    中国科学院院士杨叔子曾指出:“一个民族的凝聚力,主要体现在对本民族人文文化的认同程度。缺少人文精神的民族最终会走向虚无,走向异化。”对联学习融入到语文学科甚至所有学科的学习中,不仅能拓宽学习的内容,更可以补上人文精神一课,对联中所包含着人生哲理,审美情趣、理想追求等,可以让学生在潜移默化的过程中,逐渐构筑具有时代气息的人文精神的支柱。

    一注重环境布置 当南丰小学的孩子背着书包来到校门口,校门两侧的大门联“托起朝阳树业,长成大木参天”时时刻刻鼓舞着孩子们努力进取,当踏进校门,目光会被四楼外墙上醒目的“南风劲拂树人树业;丰岁勤耕获乐获知”校联所吸引,这一副联,意境美,内涵更美。

    同时,我们充分利用一楼的楹联长廊,四楼的楹联专用教室,悬挂师生创作的对联作品,步入校园,处处感受到楹联的存在,时时接受楹联文化的熏陶,楹联文化如春风化雨般浸润着学生的心灵。

    二习惯养成教育  一直以来,我校各科教学实行“五学式丰润课堂”教学结构,在我校“五学式丰润课堂”教学结构中,为了楹联教学的扎实开展,我们将这一特色具体化为每天语文课前预备铃响后,让学生背诵古诗、诵读楹联,每天诵读时间的保证,让学生养成了良好的诵读习惯,并鼓励学生从诗中找出楹联,赏析楹联。

    “楹联进课堂”,将楹联列入学校课程,根据我校学生的年龄和认知特点,编写楹联校本教材,中国楹联学会蒋有泉会长为我们的教材题写“江南丰信”四个字,一到六年级每周一节楹联课,在全校普及楹联知识。

    另外,我校阳光俱乐部也开设特色课程——楹联课,每周三下午2:05—3:05全校楹联爱好者,都会集中到楹联专用教室上课,进一步激发学生学楹联的兴趣,提高学生撰写楹联的水平。

    三活动提升能力  为了给学生提供学习、交流的园地,我们专门在校报《南风报》上开辟“佳联赏析”、“专题征联”等栏目,让各班轮流主持,以便学生切磋、提高。迄今为止,我校已连续进行了四次全校性的征联活动,征联活动后,在学生家长当中举行 “我最喜欢的楹联”评选活动,深受学生家长的支持和好评。

    以活动营造氛围,以氛围为活动提效,楹联渐渐成了学生们的挚友。学子徜徉联海;墨香浸润校园。

 

三、芳草如茵——我们的积淀

    2018年4月成为无锡首个“中国楹联教育基地”。这不是我们的终点,而是一个新的起点。习主席说“中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,是我们必须世代传承的文化根脉、文化基因,也是我们坚定四个自信的深厚基础。”我们南丰人时刻团结在党中央的周围,谨记总书记的教诲,以传承和弘扬传统文化为己任。

    我们注重学生的成长。通过诵读对联,诵读经典,我们的学生有了表达思想的儒语。在校征联大赛中,胡云天写的“求牢记,勤读勤诵;解疑难,多问多思”一联获得一等奖;李海龙写的“一世逍遥梦;千秋自在人”获二等奖,真是“小荷才露尖尖角;妙对更添熠熠辉”。

    我们注重老师的提高。在教学中,我们更倡导教师运用楹联进行概括,一方面加深对课文内容的理解,一方面提高学习写作楹联的能力。如:祝泳洁老师执教《人类的“老师”》用“生灵特点稀奇古怪;人类发明月异日新”概括课文内容。《沙漠中的绿洲》一文的内容凝练成“千辛万苦种树栽花齐奋斗;国泰民安护林爱草共珍惜”。文以载道,学生在咀嚼中体悟,从体悟中吸收,学生的举手投足发生了悄然的变化:学习上潜心思考的多了,交往中主动宽容的多了。楹联,像氧气一样慢慢浸润孩子的心扉,传统文化给他们注入的是富有灵魂的血液。

四、硕果累累——我们的收获

    联苑传芳讯;南丰迈锦程。2012年,我校获联教交流年“全国先进集体”;祝泳洁获“全国先进个人”的称号;惠晓婷老师屡次在征联大赛中获奖,同时,惠晓婷老师所撰写的论文《学恩施,让楹联走进校园》,受到了专家的好评,并入编《恩施论坛文集》。2014年无锡市交通银行杯征联大赛中,祝泳洁老师的“交行铺富路,福泽百姓;骏马化神龙,瑞献九州。(新声)获得第2名。

    2014年4月8日、9日,祝泳洁、华红珠老师来到沭阳市怀文中学参加江苏省楹联教育工作观摩交流会议。华红珠老师在会上对《励志勤学联》一课进行说课和课件的展示。

    2015年11月,我校对无锡新区所有的小学进行楹联课堂教学的展示活动,受到兄弟学校的好评。

    2016年11月28日江苏省楹联研究会、无锡市楹联学会、无锡市新区南丰小学联合在我校举办江苏省楹联教育基地现场教学展示活动,本次活动通过现场实时拍摄,由学校公众微信端推送,实现微信全新吴区直播。我校蒋佳佳老师展示了楹联课《生活中的楹联》,课后,楹联兴趣小组同学表演了节目《楹联世界》,在江苏省楹联精品课说课评选中我校惠晓婷老师以《我为校园献美联》为说课主题,被评为“江苏省首届楹联精品课”,方晓明校长被评为江苏省楹联教育基地优秀校长。本次活动被《江南晚报》《今晚60》等多家媒体报道。

    2017年4月27日上午,《中国教师报》主编、楹联大师金锐到我校进行了讲座、授课,同时,我校华梦娇老师对新吴区开课,执教《楹联背后的故事》一课受到老师们的好评。

    2017年7月,祝泳洁、惠晓婷、华梦娇老师参加法治无锡征联活动获奖,作品被无锡市法治宣传教育中心收藏并展出。

    2017年10月,无锡教育电视台对我校的楹联教学做了专题介绍。

    2018年3月全校开展了纪念改革开放四十周年全校征联活动,广大师生踊跃投稿。

    2018年4月,我校成为无锡收个中国楹联教育基地,华梦娇老师执教的《家》广受各专家老师的好评。同时本次活动被《江南晚报》《今晚60》等多家媒体报道。

    2018年9月,我校与无锡市公安文学社联谊,一起欣赏了师生的联作,聆听了蒋东永副会长精彩的讲座,大家受益匪浅。

 

    校园是一首诗,是一幅画,是一首歌。楹联就像是南丰人的一个梦,我们在选择楹联,选择经典的同时,也选择了一种特有的成长方式,我校师生共同探索与徜徉在这宜人的联海中,南风劲拂树人树业,丰岁勤耕获乐获知。今后,我们将继续以楹联教育人,以楹联启迪人,以楹联滋养人,普及楹联知识,培养楹联的新生力量。楹联进校;风光满眼。
 


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