2009年11号红头推进校园影视教育研究 发挥校园影视育人功能


关于下发《推进校园影视教育研究 发挥校园影视育人功能

——二零一零年中国教育电视协会中小学校园电视专业委员会工作要点》等文件的通知

 

各理事(主任、常务理事)单位、各有关学校:

    为继续全面推进全国校园影视教育研究实验工作,经中国教育电视协会中小学校园电视专业委员会研究决定,将专业委员会二零一零年工作要点等文件下发到各相关单位,请各单位结合自身情况,积极开展好全国校园影视教育研究实验工作。

 

附件1:《推进全国校园影视教育研究实验工作——二零一零年中国教育电视协会中小学校园电视专业委员会工作要点》

附件2:中国教育电视协会中小学校园电视专业委员会章程

附件3:中国教育电视协会中小学校园电视专业委员会主任、常务理事、理事单位名单


中国教育电视协会中小学校园电视专业委员会

二○○九年十一月二十八日

 

附件1:

推进校园影视教育研究

发挥校园影视育人功能

中国教育电视协会中小学校园电视专业委员会二零一零年工作规划


    为全面推进义务教育均衡发展,切实减轻学生过重的课业负担,全面实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。2010年,中国教育电视协会中小学校园电视专业委员会将进一步发挥校园影视在加强未成年人思想品德教育和配合教学工作中的重要作用。

    中国教育电视协会中小学校园电视专业委员会已经成功组织了六届全国校园电视和优秀节目评比活动,六年来,全国数百所中小学积极参与该项评比活动,涌现出一大批优秀的校园电视台和优秀校园电视作品,通过积极开展校园电视实践活动,培养和造就了中小学生的健康人格。

    从今年开始,全国校园优秀电视和优秀节目评比活动正式更名中国校园电视节,在开展校园优秀电视和节目评比活动的基础上,校园电视节将注重开展校园影视教育活动的研究与产业开发,将进一步延伸活动的内涵与影响,进一步加强对校园影视教育活动的组织和推广。

    为进一步总结和推广各地区、各学校开展校园影视教育活动的经验与成绩,同时也为进一步做好2010年全国校园影视教育活动,在广泛调研的基础上,专业委员制定了《推进校园影视教育研究 发挥校园影视育人功能——中国教育电视协会中小学校园电视专业委员会二零一零年工作规划》(以下称《工作规划》),希各理事(主任、常务理事)单位根据《工作规划》的要求,进一步开展好各项工作。

一、积极推进校园影视营运的技术研究

    随着科技进步和技术发展,学校开展校园影视教育活动的手段和途径日益丰富,从八十年代的“三机一幕”进教室,九十年代的校园闭路电视系统,进入二十一世纪,互联网技术进一步拉进了世界的距离,各地、各校要充分利用好各种技术资源,结合自身实际,开展好校园影视教育技术研究。

    各理事单位要充分研究当地教育部门的政策导向,充分利用物联传感等新技术手段,在开展校园影视教育活动中通过技术突破探索新的研究领域;要主动申请教育主管部门的技术支持,充分利用现有技术设备和资源,积极开展研究和实践,充分发挥校园影视的育人功能。

    2010年,中国教育电视协会中小学校园电视专业委员会将以物联传感技术的研究为导向,努力构建立体的技术研究与推广平台,加强校园影视技术产品的研发与推广,特别注重在理事单位中建设一批技术先进、功能齐全、内容丰富的校园影院,并成立全国范围的校园数码影院院线。

    各理事单位要根据实际情况,切实开展影视营运的技术研究,积极推进校园影视的建设和校园数码影院的申请工作。

二、积极推进校园影视工作的队伍建设

1、大力培养校园影视教育工作的管理人才

    校园影视教育工作是学校德育工作的重要内容,各理事单位要加大培养校园影视教育的管理人才,专业委员会要通过不定期的召开工组会议,组织和培训校园影视教育工作的管理人员,通过开展参观考察、理论交流、业务评比等活动,进一步引导各级各类学校重视开展校园影视教育活动。

2、大力培养校园影视教育工作的研究人员

    从今年开始,专业委员会在全国范围内开展校园影视教育研究实验工作,命名了一批“全国校园影视教育研究实验学校”,学校通过成立影视教育的研究小组,设立影视教育的研究课题,开展影视教育的实践活动,探索和发展校园影视教育的理论体系,2010年,专业委员会要进一步加强研究工作的推进力度。同时,通过创办季刊《影视教育研究与实践》,介绍和交流各地各校开展影视教育研究的经验和成果。

3、大力培养校园影视教育工作的技能人才

    各理事单位要通过引进和培训等方式,培养一批校园影视教育的专业技术人才,在学校开展校园影视教育活动中发挥重要的作用。

    要通过培养技能人才,进而在全校范围内形成开展校园影视活动的热潮,学校要建立完善相应的制度,使得影视教育活动的技术设备、活动场所、活动时间等得到充分的保证。

三、积极推进校园影视教育的理论研究

    2004年,中国中央、国务院联合下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,《意见》明确指出,要“积极探索与社会主义市场经济发展相适应的少年儿童电影发行、放映工作新路子,形成少年儿童电影的发行放映院线”。

    2008年,教育部、国家发展和改革委员会、财政部、文化部、国家广播电影电视总局等五部委联合下发了《关于进一步开展中小学影视教育的通知》,《通知》要求:“一、将影视教育纳入中小学教学计划,充分发挥优秀影片的育人功能。二、采取多种方式,促进影视教育的均衡发展。各地教育、文化、广电等部门要创造条件加强当地中小学与影片发行放映机构的联系,为中小学提供充足片源,充分利用学校现有场地放映数字电影或胶片电影。三、加大支持和扶持力度,为影视教育提供保障”。

    为响应中共中央、国务院和国家五部委的号召,带领和引导全国中小学开展好校园影视教育研究实验工作,中国教育电视协会中小学校园电视专业委员会在2008年下发了中教视【2008】02号《关于开展“校园绿色影院实验”工作的通知》,本次会议期间,将下发中教视【2009】12号《关于进一步开展“全国校园影视教育研究实验”工作的通知》。

    目前,2009年已发展两批实验学校,实验学校的各项研究实践工作正在有序推进,2010年,专业委员会将在全国范围内进一步推广该项工作,凡符合条件、愿意积极开展校园影视教育研究与实践的理事单位均可向专业委员会影视教育研究处递交申请。

    专业委员会将组织各地、各校成立研究管理机构、研究小组,对研究成果进行汇总、交流和评比,实验学校将被授予牌匾,符合条件的实验学校将由专业委员会指定的营运机构通过多种形式合作建设校园绿色影院,并进入全国校园数码影院院线。

四、积极推进校园影视活动的评比交流

    中国教育电视协会中小学校园电视专业委员会将总结历年来举办的全国中小学校园电视和优秀作品评比活动和2009年首届中国校园电视节的经验,继续办好2010年的第二届中国校园电视节。

    本着继承和发展的原则,2010年第二届中国校园电视节设置节目类、论文、小主持、百家校园电视台、优秀组织单位五个大类别,其中节目类征集范围为全国各中小学校校园师生自行拍摄的有教育意义有针对性的校园影视作品,具体又将分设八个小类别,分别为专题类、新闻类、教学类、公益宣传类、电视作文类、动漫类、校园短剧及校园音乐电视八类。

    同时,第二届中国校园电视节将继续开展营运研究,举办节目展播、技术展示、资源展演等活动;举办校园电视发展论坛,研讨校园电视发展方向。

五、积极推进校园影视工作的机构建设

    为进一步推进校园影视教育的各项工作,中国教育电视协会中小学校园电视专业委员会要加快自身的各项建设。

1、要进一步完善各项管理制度。

    专业委员会要认真研究党和政府关于教育工作的理论方针,要紧密联系教育改革和发展实际,从服务教育发展大局出发,制定切实可行的工作思路,要加快建立校园影视教育的理论体系,修订和完善专业委员会的工作章程,要做好未来的工作发展规划。

2、要进一步发展各级理事单位。

    专业委员会要紧紧依托各级电化教育和教育电视机构,进一步发展和完善工作体系,要把发展新的理事单位作为一项重要的工作来抓,要引导广大理事单位积极参与各项节目评比和交流工作,专业委员会要对理事单位的业务开展加强指导。

3、要进一步完善内部管理体系。

    为进一步组织各理事单位开展各项工作,经中国教育电视协会中小学校园电视专业委员会研究决定,在秘书处增设影视教育研究处、影视资源技术处、影视营运管理处三个下设机构,保留原下设的办公室。

    秘书处下设机构的完善,将为进一步推进全国范围内的校园影视教育研究与实践工作提供更好的保证。



中国教育电视协会中小学校园电视专业委员会

二○○九年十一月二十日

 


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